Diagnoza Integracji Sensorycznej

Diagnoza SI obejmuje:

•  wywiad z rodzicami (wystarczy jedno z rodziców),
•  obserwację dziecka oraz wykonanie badań testowych.

Czas potrzebny na wykonanie diagnozy to dwa spotkania, każde trwające ok. 60 minut.
Po wykonaniu badań i testów rodzice (na życzenie) otrzymują pisemną diagnozę
o procesach integracji sensorycznej u ich dziecka.

Diagnoza psychologiczna

Diagnoza psychologiczna obejmuje:

•  badanie funkcjonowania intelektualno- poznawczego.
•  badanie rozwoju społeczno- emocjonalnego,
   funkcjonowania w środowisku i w rodzinie.
•  badanie osobowości i zainteresowań starszych dzieci - 6-7 kl. oraz młodzieży.
•  badanie funkcjonowania w środowisku szkolnym (fobie szkolne, nerwice szkolne, poziom stresu).
  

Badanie:

•  poziomu wiadomości ogólnych,
•  dojrzałości analizatorów słuchowych i wzrokowych,
•  dojrzałości do nauki czytania,
•  lateralizacji, myślenia matematycznego,
•  logicznego wnioskowania, myślenia przyczynowo- skutkowego,
•  poziomu grafomotorycznego.

Wyłonienie dzieci z grupy ryzyka dysleksji.

Diagnoza logopedyczna obejmuje :

•  rozpoznanie zaburzenia
•  wskazania terapeutyczne
•  prognozowanie

Rzetelna diagnoza logopedyczna oprócz badania mowy powinna uwzględniać :

•  przeprowadzenie wywiadu
•  ocenę sprawności narządów artykulacyjnych
•  badanie słuchu: fizjologicznego i fonematycznego
•  badanie psychologiczno - pedagogiczne
•  inne badania medyczne (jeśli zachodzi taka potrzeba).

Nowoczesna diagnoza logopedyczna nie ogranicza się do opisu defektów
językowych i objawów towarzyszących, ale poszukuje również przyczyn i skutków.
Diagnoza logopedyczna nie jest "stawiana".
Często kształtuje się przez wielokrotny, dłuższy kontakt z dzieckiem, opiekunami,
specjalistami innych dziedzin:
ortodontą, laryngologiem, audiologiem i psychologiem.
Diagnoza logopedyczna jest podstawą do opracowania
programu terapii logopedycznej.

Przeczytaj również: INFORMACJE ORGANIZACYJNE