W Centrum SENS prowadzimy terapię dla dzieci

i młodzieży z trudnościami i zaburzeniami w obszarach: 

RUCH I INTEGRACJA SENSORYCZNA
 

• opóźniony rozwój ruchowy

• niechęć do zabaw ruchowych

• problemy ruchowe: słaba koordynacja ruchowa, trudności z utrzymywaniem równowagi, np. dziecko przewraca się, potyka)

• problemy z samoobsługą - ubieraniem, jedzeniem, myciem

• nadwrażliwość lub zbyt mała wrażliwość na różne bodźce - wzrokowe, słuchowe, dotykowe

• nadwrażliwość na ruch : negatywna reakcja na ruch, choroba lokomocyjna, unikanie placów zabaw

• duża potrzeba mocnego dotyku, duże zapotrzebowanie na ruch

• niechęć do zabaw plastycznych i manualnych (dziecko nie lubi rysować, malować, lepić, układać układanek, nie lubi zabaw wymagających precyzyjnego używania rąk)

• problemy ze wzrokiem, wady wzroku

PROBLEMY Z ODŻYWIANIEM
 

• osłabiony apetyt, brak apetytu

• określone preferencje żywieniowe w wąskim zakresie (np. dziecko je tylko kilka wybranych produktów)

• nadmierny apetyt na słodycze (a czasem wręcz uzależnienie)

• zaburzenia i choroby związane ze sposobem odżywiania, sztuczne karmienie, alergie pokarmowe

ROZWÓJ MOWY
 

• trudności z mówieniem, artykulacją

• wady wymowy

• opóźniony rozwój mowy

• brak mowy

ZDROWIE FIZYCZNE
 

• częste choroby, skłonność do częstych przeziębień, niska odporność

• wady postawy, problemy z kręgosłupem, problemy z napięciem mięśniowym

• alergia, reakcje uczuleniowe

• nadwaga

• problemy z odżywianiem, z funkcjonowaniem układu trawiennego

• wady wzroku

• problemy ze słuchem

• niedobór lub nadmiar energii

• niezrównoważone napięcie mięśniowe

ZACHOWANIE I KONTAKTY SPOŁECZNE
 

• nadmierna ruchliwość i nerwowość

• problemy z koncentracją uwagi

• nadpobudliwość psychoruchowa (ADHD)

• nieśmiałość, niska samoocena

• brak umiejętności nawiązywania kontaktów z rówieśnikami

• zachowania agresywne, "trudności wychowawcze" w szkole i/lub domu

• problem z wykonywaniem poleceń

• używanie siły w kontaktach z innymi dziećmi (dziecko popycha inne dzieci, bije, gryzie, zaczepia)

UCZENIE SIĘ

• dziecko doświadcza trudności w uczeniu się (m.in. kłopoty z zapamiętywaniem, czytaniem, pisaniem, ortografią; dysleksja, dysgrafia)
  


• nie lubi i/lub nie potrafi się uczyć ( dziecko sprawia wrażenie, że jest "leniwe", o wszystkim zapomina, odrabianie lekcji pochłania zbyt wiele czasu i wysiłku)
   
• ma kłopoty ze skupieniem uwagi

ZDIAGNOZOWANE ZABURZENIA

autyzm


zespół Aspergera

całościowe zaburzenia rozwoju

mózgowe porażenie dziecięce (MPD)

zespół Downa

nadpobudliwość psychoruchowa (ADHD)

dysleksja

inne 

Przeczytaj również: KIEDY NA TERAPIĘ